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你家的孩子背童谣吗？

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1^# 大中小发表于 2004-5-13 06:56 只看该作者

你家的孩子背童谣吗？

“我放火烧你全家”――不健康童谣流行小学校园 小河流水哗啦啦，我去你家杀**，**不在没关系，我放火烧你全家。”10岁的女儿脱口而出的一则“童谣”，让泉州的陈女士惊呆了。近日，她致电本报新闻热线(13600786110)，满怀忧虑地问：“小学校园流传这样的‘童谣’，会不会影响孩子的身心健康啊？” 　　陈女士的女儿玲玲(化名)刚上小学三年级，平时学习成绩不错，人也挺乖巧的。前些天，玲玲和同学在她家院子里玩，蹦着、跳着，嘴里就冒出了这么一串话来，几个小孩子还对着念，念完便开心地哈哈大笑。 　　陈女士都听傻了，跑过去“审问”女儿。玲玲说，这是高年级的学生教的，许多同学都是这么念着玩。 　　有多少孩子在念这样不健康的童谣？老师和家长们知道吗？记者就此进行了为期三天的调查。 　　■记者调查 　　小学校园 　　孩子们唱着不健康童谣 　　记者在泉州市青少年宫附近也听到了这类童谣。当时是星期四下午5点多，许多学生从青少年宫附近涌出来。两个小女孩坐在台阶上玩游戏。刚开始，她们玩的是“小蜜蜂”的游戏。过了一会，又玩起拍手掌游戏，伴随着拍掌的节奏，嘴里念叨着：我家住在一百楼，爷爷叫我买馒头。我买了个臭馒头，爷爷骂我傻丫头。我把爷爷推下楼，爷爷成了‘迷瓜狗’”(注：“迷瓜狗”是音译，即闽南话中的面线糊)。记者上前问她们为什么念这样的童谣，她们的回答是“顺口、好玩！”，其中一个女孩告诉记者，她今年读四年级，这个童谣幼儿园时就学会了，“是哥哥姐姐们传下来的。” 　　在三天的调查中，本报记者选择了泉州市内的三所小学的三、四年级几个班级，共发放调查问卷150份。调查结果让记者大吃一惊：约90％的学生听过、念过另类童谣。 　　问卷中列举了近10首记者采集到的一些不健康童谣，调查结果显示，90％的孩子听过这些童谣，其中50％的孩子听过三首以上，40％的孩子听过一两首。此外，82％的孩子还能再写出一两首类似的不健康童谣。 　　小学生 　　念着“好玩” 　　学生们写的这些童谣中，有戏谑老师和家长的，有调侃某些人的，当中反映谈情说爱的内容居然占了大部分。但是，大多数孩子也知道这样的童谣不好，接受调查的学生中有85％的人认为这些童谣不健康、没有意义。13％的孩子则称“不知道”是否健康。 　　孩子们为什么会念这些不健康童谣呢？60％的孩子觉得“顺口好玩”，30％的学生则因为“大家都在念”，所以也跟着学。 　　那么这些不健康童谣又是怎么传播的呢？67％的孩子是从同学中学来的，13％的孩子说是高年级学生传下来的，受电视、书本和报刊影响的孩子占20％。66％的孩子表示学会了还会教其他同学。 　　老师家长 　　不知道有这些童谣 　　记者把收集到的调查问卷给三所学校的一些家长老师看，他们个个瞪大眼睛：“要不是你们记者来调查，我们还真的不知道会有这样的童谣，这么多。有些童谣我们看了都啼笑皆非。” 　　而从调查结果也可以看出，孩子们念另类童谣，基本上都是避着老师的：96．7％的孩子称不敢在老师面前念这些不健康童谣。不敢的原因有：不礼貌；不文明；这些童谣不卫生，对老师不尊敬；怕老师批评；怕破坏在老师心目中的形象……仅有3．3％的孩子敢当着老师的面念童谣，其中一个孩子还俏皮地写道：可以让老师开心一下，减轻一下老师整天心事重重的心理。 　　在家长面前，孩子们显然要“勇敢”得多，50％的孩子称父母知道自己念童谣的事。但奇怪的是，记者询问其中几个“勇敢人士”的父母，他们则表示自己的孩子根本不会这些“乱七八糟”的东西。 　　编后 　　我牙牙学语的时候，妈妈摇着摇篮，轻声地哼着：“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆夸我是好宝宝……”我就这样一天天长大。童年的时候，我唱着“弟弟走路不注意，摔倒在地我扶起。替他拍掉身上灰，帮他洗掉身上泥。我要做个好孩子，互相帮助记在心。” 　　这样的童谣一代传一代，不仅唱起来顺口，还教给了我们一些做人的道理。随着年龄一天天增长，童谣也离我越来越远。突然有一天，听到两个孩子在念“杀**”的童谣，我怔住了：那些健康向上、教人做人的童谣到哪去了？难道我们的孩子就唱着这些不健康的童谣一天天长大？ 　　孩子的健康成长不只是我们一个小家庭的事，我们所寄予他们的是国家和民族的未来。如果他们就唱着这样的童谣长大，他们会担得起这千斤重担吗？ 　　快让这些不健康的童谣离开我们的孩子！ 另类童谣成时尚唐诗宋词任糟蹋 五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成对对”、“朝辞白帝彩云间，李白坐在马桶间”......昨日，家住江北区的宋女士向本报反映，近段时间以来，这样的“另类童谣”时常从她才8岁的儿子口中说出，并已成为重庆一些小学生们的“时尚”。家长对此深感担忧。她希望学校和儿童文学创作单位能够让孩子们接触一些健康的新式童谣，不要让他们的童年在“另类童谣”的阴影中度过。 现象：“另类童谣”校园满天飞 据宋女士讲，最近儿子放学回家后，嘴里总是念念有词，起初她没注意，以为儿子在背课文，几天前，她仔细一听才发现，儿子口中的“诗句”竟然带着“情色”内容。当被问及这些顺口溜的来源时，儿子告诉她，这些“诗”有的是同学们自己编的，有的是从一些书上和电视上的搞笑节目中学的，并且同学之间还有一个约定，如果发现了新段子就要教其他同学。 记者稍后对几所小学随机调查发现，许多小学生均能随口背出这样的“另类”句子，且琅琅上口。部分学生还表示，有同学专们收集这些“经典童谣”，记在一个本子上，经常拿出来比谁收集的最多。 根源：传媒“启发”“另类童谣” 李家沱小学的李老师认为，“另类童谣”之所以能够这么快地在小学生中间传开，与现在的电视、网络和不良刊物的影响是分不开的。由于现在的电视和网络上时常充斥着一些不良内容，对孩子造成负面影响，家长和学校未能及时发现、引导和教育，孩子们无法意识到其中的危害，只觉得好玩，慢慢记住并传播开，这些“另类童谣”对小学生们的判断是非能力以及成长也会造成伤害。 对策：健康童谣还原童真 重庆市青少年教育办公室的教育专家刘老师认为，喜欢童谣是孩子们的天性，但现在适合小学生的儿童文学作品太少，他们会念的儿歌几乎都还是父辈时候的东西，已不能满足孩子们思想发展，因此“另类童谣”很自然地受到“欢迎”。要解决这个尴尬问题，就必须创造一大批新的适应现今孩童思维方式的童谣，以取代“另类童谣”。 华西都市报